경기도교육청, ‘교육과정-수업-평가’ 잇는 전문가 양성 완료
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경기도교육청, ‘교육과정-수업-평가’ 잇는 전문가 양성 완료
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교육과정·수업·평가 잇는 핵심 인력 양성…학교 맞춤형 연수·컨설팅 본격화
통합 설계 전문가 양성 과정 현장 모습. /경기도교육청

[뉴스타운/송은경 기자] 경기도교육청이 초등학교 현장의 교육과정 운영 역량을 높일 핵심 인력 120명을 새롭게 확보했다.

도교육청은 지난 11일 ‘2026 초등 교육과정-수업-평가 통합 설계 전문가 양성’ 과정을 마무리하고, 이수자들을 학교 현장 지원에 본격 투입할 계획이라고 밝혔다.

이번 연수는 수석교사와 선도교사를 대상으로 지난 3월 20일부터 총 45시간 동안 진행됐다. 대면 집합 연수와 비대면 쌍방향 실습, 코칭을 병행해 실제 학교 현장에서 바로 활용할 수 있는 실천 역량 강화에 초점을 맞췄다.

특히 2022 개정 교육과정의 방향에 맞춰 교육과정과 수업, 평가를 분절적으로 보지 않고 하나의 흐름으로 연결하는 ‘단원 중심 통합 설계’ 역량을 높이는 데 중점을 뒀다.

도교육청이 개발한 ‘통합 설계 안내서’ 10단계를 활용해 단원 전체 흐름 속에서 수업과 평가를 유기적으로 설계할 수 있도록 했다.

10일과 11일 열린 2차 대면 연수에서는 사고 설계 도구인 ‘사고 블록&브릭’을 적용해 설계안을 한층 고도화하고, 실제 강의 시연 평가를 통해 현장 적용 능력도 점검했다.

도교육청은 연수 이수자 전원을 전문가 인력풀에 등재해 교육지원청과 학교 요청에 따라 맞춤형 연수와 현장 컨설팅 강사로 활용할 방침이다.

이문구 초등교육과장은 “단원 전체의 배움과 평가를 함께 설계하는 교사의 힘이 중요하다”며 “학교 현장에서 통합적 배움이 실현되도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

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